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发布时间:2018-09-14   来源:拉斯维加斯国际赌场 作者:左移湘
   

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不是吗?就像我们惯于把跨入高等学府看作学生“成人”的标志一样,许多人眼中的精英,往往指穿越重重题海、考入重点大学的人——如果他考入清华、北大等名校,那他就是精英,就是天之骄子!谁会介意他进入名校后发展如何,会不会成为“啃老族”,会不会沦为“就业机器”?我们再看看美国的斯蒂文森等学校,它们并不以考入更高一级的学校为最终评定标准,而是在教育过程中帮助学生探索自己的专长,以一系列较为人性化的措施鼓励学生沿着自己选定的人生方向努力前行。虽然斯蒂文森的学生也在巨大的压力与竞争中痛苦不已,虽然他们高中4年苦学的近期目标也是踏入优秀高校的大门,但他们更多的是在这样的奋斗过程中,对自己的梦想、兴趣和特长有所体认,可以尽可能地听从自己内心的声音,并且得到来自学校的尊重与支持,更不必说他们的校内音乐剧演出、名目众多的社团活动了。他们也是苦读而有所成的学子,但他们中的大多数没有沦为机器。正因如此,他们才可以被叫做精英。

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宁夏万余名农村中小学教师,刚刚完成一次令他们受益匪浅的集中培训。他们参加的是“中小学教师国家级培训计划”,中央为此安排了5.5亿元。宁夏则获得了800万元培训经费,13620名农村骨干教师因此得以重返课堂、再当学生。参加培训的教师,占宁夏农村教师总数的29.5。

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我知道,在我国古代有“天地君亲师”的排序,怎么也不能想象教师的社会地位会被排在国王之前。先师孔子也很少被他所在国家的君主尊重、重用过。显然,我们古代的“国王”永远比教师伟大,因此我们的民族怎么会允许教师爬到“国王”头上去呢?同样的道理,学者的地位也就不可能被排在官的前面去。官永远是领导学者的。好在我们早已经习惯了这种秩序,心安理得。

 

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